Alimak English logo
ALIMAK ENGLISH
Alimak English logo

Rozdział 11

Źródła i literatura

Wybrane publikacje, książki i prace naukowe wspierające cztery filary tego podejścia: neurobiologię uczenia się, emocje i nastawienie, zmianę szkolnych historii oraz gramatykę rozumianą jako wzorce.

1. Neurobiologia, emocje i uczenie oparte na mózgu

  • Barrett, L. F. (2017). How Emotions Are Made.
    Jak emocje i stan układu nerwowego wpływają na percepcję, uczenie się i język.
  • Nelson, C. A. (2006). Neuroscience of Cognitive Development.
    Doświadczenie i powtarzalna ekspozycja kształtują architekturę mózgu.
  • Fernández, E. M., & Cairns, H. S. Fundamentals of Psycholinguistics.
    Podstawy neurobiologiczne przetwarzania mowy i znaczenia.
  • The Routledge Handbook of SLA & Neurolinguistics.
    Adaptacja neuronalna, przetwarzanie języka obcego, obciążenie poznawcze.

2. Psycholingwistyka, dwujęzyczność i przetwarzanie języka

  • Grosjean, F., & Li, P. The Psycholinguistics of Bilingualism.
    Dlaczego tłumaczenie blokuje płynność; tryby językowe; kontrola uwagi.
  • Jegerski, J., & VanPatten, B. Methods in SLA Psycholinguistics.
    Pamięć robocza, przetwarzanie wejścia, obciążenie poznawcze.
  • Introduction to Neurolinguistics.
    Jak mózg przetwarza dźwięk, strukturę zdań i znaczenie.
  • Fundamentals of Psycholinguistics.
    Percepcja mowy, przetwarzanie zdań, pamięć i uwaga.

3. Lingwistyka, semantyka, składnia i system języka

  • Crystal, D. 50 Questions About English Usage.
  • Evans, V. How Words Mean.
  • Glucksberg, S. Understanding Figurative Language.
  • Modern English Syntax.
  • Chomsky, N. The Science of Language.
  • Ten Lectures on Cognitive Semantics.
  • Linguistics – A Functionalist Introduction.
  • The Origins of Language.

4. Pragmatyka, kontekst i znaczenie w użyciu

  • Pragmatics and Emotion.
    Emocje a interpretacja wypowiedzi.
  • Pragmatics – A Resource Book.
    Kontekst, implikatura, grzeczność, rytm rozmowy.
  • Discourse Analysis – A Resource Book.
    Jak znaczenie powstaje w interakcji.
  • The Power of Language.
    Dyskurs, tożsamość, wpływ języka na relacje.
  • Linguistic Knowledge & Language Use.
    Znaczenie zależne od celu komunikacji i sytuacji.

5. Język realny, korpusy i naturalne wzorce

  • Doing Corpus Linguistics.
    Kolokacje, częstotliwość, naturalne struktury.
  • Learner Language, Discourse & Interaction.
    Analiza mowy uczących się, gotowe schematy.
  • World Englishes.
    Globalne odmiany angielskiego; komunikacja > perfekcja.
  • World Englishes – Global Classrooms.
    Współczesne spojrzenie na angielski w edukacji.

6. Nauczanie, pedagogika i praktyczne podejścia

  • What Great Teachers Do Differently.
    Relacje, bezpieczeństwo, wpływ nauczyciela.
  • Qualitative Research in Language Teacher Education.
  • Language Teacher Psychology.
    Emocje i zasoby nauczycieli języka.
  • Handbook of Education Policy.
    Szerszy kontekst systemowy.
  • The Twenty Most Effective Teaching Techniques.
    Krótkie, powtarzalne aktywności.
  • English for Academic Research.
    Praktyczna gramatyka komunikacyjna.
  • Columbia English Grammar for IELTS.
    Wysokoczęste struktury egzaminacyjne.
  • Use Your Words – Articulation.
    Świadome, klarowne komunikowanie się.

7. Szeroki kontekst poznawczy i ludzki

  • Ord, T. The Precipice.
    O myśleniu długoterminowym, decyzjach i odpowiedzialności.


🇺🇸